－ 醫學系/逄芯宇
各位家屬大德、校長院長、各級長官、老師與同學們大家好，我是106級醫學系致詞代表—逄芯宇。
今年初的相遇，我們一同見證了醫學生重要階段的展開，而此刻的重逢，是對於醫學知識更加專精的我們，再次對大體老師與家屬致上最深的敬意與最高的謝意。
從相遇到相處一百多天的日子裡，無語良師用沉默教會我們人類是如何奔跑、微笑及擁抱，而我們能加倍努力的，便是運用先前所學，充分討論、見賢思齊，並時時刻刻提醒著自己：不能辜負他們對我們的信任與栽培。而在此同時，我們也對這十位大體老師無私的奉獻懷著深深的尊敬與感恩。沒有他們，就沒有現在的我們。
然而學習，不僅僅只是在書籍和圖譜上。踏入醫學生涯，貴為重要的便是「人」。醫生的老師是病人，而處於醫學系二年級的我們，是這群有著豐富生命故事的大體老師：
盧廣德老師身為退伍軍人，一生奉獻於國家；陳榮彰老師曾在藥廠工作，對醫學充滿熱忱；陳邱阿冷老師樂觀溫暖，對家人無微不至；張倍福老師聰明活潑，樂於助人為善；楊承憲老師運筆如飛，寫得一手好字；陳盛才老師交友廣闊，熱衷政治活動；林忠信老師，為人圓融，相信靈魂永存；蔡金珍老師熱心公益，對社會盡心盡力；張文炫老師多才多藝，愛好炭筆繪畫與林山本老師白手起家，和妻子共同打拼。
而能成就這學期的大體實驗課，不單單僅有大體老師，還有在座敬重的家屬們。感謝您懷有著對於至親的諒解與成全，讓我們有了相遇的緣分，也感謝您的信任，讓我們不僅學到寶貴的知識，更學到與對生命虔誠的態度。
如今，大體實驗也到了尾聲。我們再次感恩著十位大體老師成為我們進入專業領域的領路人，也很幸運能擁有著家屬們對我們的寬容。而今後，我們都將乘載著老師給予我們的祝福，堅定踏實的邁向未來的行醫之路，並將所學親身回饋給社會，不愧對老師對我們的期許與遺愛人間的使命。
最後，我謹代表高醫醫學系全體同學，向敬愛的大體老師以及家屬們，致上最真誠的感謝。謝謝。
－ 牙醫學系/蘇圓婷
各位師長、大體老師的家屬、醫學系以及牙醫系的同學們：大家好。我是牙醫系的致詞代表，蘇圓婷。
在高雄醫學大學，有一群很特別的「師資」，用一種非常獨特的方式來傳道、授業、解惑，他們給學生的，是貨真價實的「身教」。我們稱之為「大體老師」。
很快的，一學期的大體實驗課就這樣來到尾聲。還記得在學期初首次上課時，用戒慎恐懼、戰戰兢兢的手在大體老師身上畫下第一刀，那時心中猶豫及不捨的心情到現在依然鮮明如畫。然而我們沒有停滯不前。同學學習的熱忱，隨著一次次課程的進展愈發強烈。我們積極探索人體的奧秘，比較實際構造與圖譜之間的差異、討論著如何互相合作才能完成課堂的進度、探討如何下刀才能達成最佳觀察視野，以及在最後檢討操作不夠完善的地方，每次上課都有滿滿的收穫，這份學習的雀躍肯定就是獲得知識的狂喜。然而在每次實驗課的尾聲，幫大體老師清潔善後時，看著老師們的容顏，心中不由得有小小的感傷，心疼老師要如此辛苦的陪伴我們學習，心疼老師獻出自己的身體帶領我們進入醫學的領域，因此縱使我們課堂操刀時必須拋開一些感情的束縛，調整好心態才能心無旁鶩的學習，但我們從未忘記我們學習的對象是一個”人”，我們從未忘記。
大體老師帶給我們的不只是解剖學上的知識，更重要的是這份超越親疏的大愛精神。我們與大體老師生前並不相識，但是由於大體老師們無私的奉獻，我們深深了解到在學習的道路上不是只有自己，而是有許許多多的人付出才能達到今天。
我們在大體解剖學這門課中，不只學到了解剖知識，更能學到怎麼待人處世；在解剖時，解剖檯上的身軀是一個「人」，跟你我一樣，是個有喜怒哀樂、有故事的人。
陳隆堅老師、陸志平老師、蔡鳳梅老師、鄭德發老師，謝謝你們這半年來的教導，你們的身影都深深的留在我們的腦海裡，雖然隨著時間的推移，肉體會消逝，但是從你們身上學習到的知識以及精神將會一直陪伴及守護著我們，我們衷心的期許自己在未來，也能心懷無私大愛，幫助周遭的人，就如同我們也曾在一路上也受到許多人的幫助一樣。
最後，謹代表高醫牙醫學系二年級全體同學，對老師以及家屬致上最誠摯的感謝，謝謝你們。
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